ECHANGE ERASMUS + 2025 / BEGLES FRATERNITÉ
ECHANGE ERASMUS + 2025 / BEGLES FRATERNITÉ “S’engager pour une planète plus durable” : voici le thème de la rencontre de jeunes Erasmus + de Bègles et de Collado Villalba, notre ville jumelle espagnole, qui s’est déroulée à Bordeaux puis à Soulac-sur-Mer du 2 au 11 juillet. Carrefours thématiques, ateliers, visites culturelles et activités sportives figuraient au programme. Cette rencontre est co-financée par l’agence Erasmus + et le Conseil Régional de la Nouvelle Aquitaine. Prochaine rencontre à Collado Villalba en juillet 2026.
Youthpass
Youthpass certificats européen de compétences acquises echanges de jeunes du 5 juillet au 14 juillet 2023 32 jeunes Bèglais et espagnols de C. VILLALBA (Madrid) , ville jumelle de Bègles, ont participé à un échange, encadrés par 4 animatrices professionnelles. L’objectif était d’encourager le dialogue interculturel pour favoriser l’apprentissage de compétences, et, traiter 3 ODD avec 3 professionnels ; le recyclage des déchets : Sté ASTRIA, les violences faites aux femmes : CIDFF, le changement climatique : ONF. respecter l’environnement Trier et Jeter les déchets dans leurs poubelles respectives. Prendre des douches rapides de 3 minutes maximum. Éviter la surconsommation de plastique. Éteindre tous les appareils électriques en veille et Débrancher les chargeurs. Éteindre les lumières en sortant des pièces. Respecter la faune et la flore environnantes. Ne pas ramasser les coquillages. Emprunter les chemins balisés Tenter une réutilisation des déchets avant de jeter Réduire nos déchets par une consommation plus raisonnée :Acheter le strict nécessaire Se protéger des violences sexistes Faire respecter mes décisions et mes goûts. Faire respecter mes opinions et mes projets. Ne pas me sentir (ou être) éloigné.e de ma famille, de mes amis. Utiliser le violentomètre. Ne jamais accepter la manipulation, et la jalousie permanente. Faire respecter le NON CONSENTEMENT sans avoir à se justifier. Ne jamais accepter une 1 ère violence physique. Être capable d’apporter un soutien à une victime en lui proposant son témoignage si dépôt de plainte. Vivre ensemble Ranger mes espaces de vie. Être Gentil, Poli, respectueux de tous/ Respecter la tranquillité et le sommeil de chacun. Ne laisser personne de côté – Être inclusif.ve et compréhensif.ve. Faire face à une situation de manière constructive (tolérance et empathie). Combattre les préjugés et stéréotypes. Respecter nos différences culturelles. Partager des valeurs communes, Se sentir Européen.
ECHANGE ERASMUS + 2023 / BEGLES FRATERNITÉ
ECHANGE ERASMUS + 2023 / BEGLES FRATERNITÉ Espagne, existe de puis de nombreuses années (depuis 2013) et prévoit la mobilité des jeunes à des fins d’éducation et de formation. Ce dispositif s’inscrit dans un panel d’échanges de jeunes (échanges sportifs, culturels, intergénérationnels) et a la particularité de proposer une démarche de formation autour des problématiques de jeunesse parallèlement à la promotion de la citoyenneté européenne. « Agir pour notre planète et un meilleur vivre ensemble : un engagement à notre portée » Cet échange a regroupé 16 jeunes de chaque ville, soit 32 jeunes entre 14 et 17 ans (parité entre le nombre de filles et de garçons) du 5 au 14 juillet 23 sur plusieurs lieux : Bègles, Bordeaux, Soulac-sur-Mer et d’autres sites du territoire girondin. Durant les dix jours du séjour, ils ont été encadrés par deux animateurs diplômés de La maison de l’Europe des Landes. Cette rencontre a eu pour but de développer des compétences personnelles et interpersonnelles, de prendre conscience des réalités environnementales et sociales, de découvrir l’interculturalité et de renforcer les valeurs de solidarité, d’amitié et de démocratie. En dehors des ateliers qui ont permis les travaux de groupe, des visites et conférences qui ont nourri la réflexion, les jeunes ont pu bénéficier de temps libres, afin de mieux se connaître, de s’ouvrir à l’altérité et de cultiver une relation durable. Le premier lieu d’accueil fut le lycée Vaclav Havel (premier lycée à énergie positive de France au cœur de l’éco quartier de Terres Sud à Bègles), où les jeunes ont pu loger à l’internat. Sur site, ils ont profité des espaces naturels du parc de Mussonville (zone Natura 2000) et de l’éco-quartier, ont suivi deux interventions et ateliers, respectivement sur le recyclage des déchets au centre de tri Astria, puis sur l’égalité homme-femme et la lutte contre les discriminations par le CIDFF (Centre d’information sur le droit des femmes et des familles). La visite de Bordeaux a permis de pointer les conséquences du réchauffement climatique (bâtiments fissurés, multiplication des îlots de fraîcheur en centre ville, transports doux et en commun) et a été couronnée par l’accueil des cyclistes du Tour le France le 7 juillet. Le centre d’accueil des jeunes de Soulac-sur-Mer fut le deuxième lieu d’accueil : Beach Volley, activités sportives, baignades et promenades le long du littoral ont conforté les relations que les jeunes avaient initiées à Bègles. Le programme alternant les activités sportives (sortie à vélo jusqu’à la Pointe de Grave) et culturelles (visite du phare de Cordouan) a servi de support aux ateliers des deux jours suivants : réflexion sur le bouleversement climatique (retrait du trait de côte du littoral), les droits humains et les discriminations (stéréotypes et préjugés sur les genres). Des propositions interculturelles, jeux et concerts ont animé les soirées. Le dernier jour, date du retour à Bègles, a été marqué par la restitution des apprentissages par les jeunes devant leurs familles, amis et les partenaires qui sont le Conseil Régional de la Nouvelle Aquitaine, la Ville de Bègles, le proviseur du lycée Vaclav Havel et le prestataire de l’animation du séjour, La Maison de l’Europe des Landes. La soirée festive de clôture a été marquée par la joie et l’enthousiasme des jeunes, qui ont pu appréhender les enjeux environnementaux et prendre conscience de la mixité sociale et culturelle de nos lieux de vie. Les jeunes vont progressivement passer d’une sensibilisation et prise de conscience des enjeux environnementaux et sociaux à des préconisations d’actions et activités concrètes à intégrer dans leur quotidien. Cette dimension de formation et d’éducation vise non seulement la citoyenneté européenne par la rencontre des jeunes des deux villes mais également responsabilisation individuelle et collective en vue d’une participation active dans la société civile.
Activités d’échanges avec la ville jumelle espagnole COLLADO VILLALBA dans le cadre du programme ERASMUS +
Activités d’échanges avec la ville jumelle espagnole COLLADO VILLALBA dans le cadre du programme ERASMUS + Remise des Youthpass en présence du Président, vices-présidentes, élus et parents. Le Maire de Begles et l’élu à la jeunesse de VILLALBA portant la charte réalisée par le groupe. L’élu à la jeunesse de VILLALBA et Marie Claire ALLIN, la responsable du projet entourés de jeunes présentant la charte. Projet d’échange de Jeunes de 14 à 17 ans dans le cadre du programme ERASMUS + Depuis 2013, notre association organise dans le cadre du programme ERASMUS+ des échanges de jeunes béglais avec la ville de Collado VILLALBA (Madrid). Ces échanges sont préparés en amont avec les jeunes sur la même thématique des 2 côtés de la frontière. Ainsi, lors de l’échange, chaque groupe expose sa problématique dans son pays, puis, ensemble ils analysent et construisent une synthèse de cette expérience. Ces dernières années, les échanges ont traité de thématiques différentes : 2013 : « Les saines habitudes de vie » où la consommation de substances telles que l’alcool et la drogue ont été abordées avec les dangers de l’addiction étendue ensuite également aux nouvelles technologies. 2014 : « mixité et sports » où les jeunes ont débattu sur l’égalité des sexes et le respect de l’un pour l’autre Puis des thèmes sur l’environnement devenant de plus en plus inévitables : 2015 : « changer nos habitudes pour une vie plus saine et plus respectueuse de l’environnement » 2017 : « les impacts de notre mode de vie sur la pollution de notre environnement et les conséquences sur notre santé » avec une prise de conscience sur la fragilité des milieux. 2018 : « La terre en équilibre » où ils ont pris conscience avec l’intervention de gardes forestiers, de la fragilité du milieu naturel qu’est la montagne et le respect de son environnement 2019 : « Une terre diverse à préserver » Le manque d’eau dans certaine région d’Espagne, l’érosion visuelle dans notre région, associé au changement climatique, ont sensibilisé nos jeunes aux fins d’établir ensemble « une charte » du développement durable. 2020 et 2021 : la pandémie du COVID a eu des conséquences trés importantes sur tous les projets ERASMUS+ quels qu’ils soient suite à la fermeture des frontières. 2022 : « Jeunes : Objectifs Développement Durable » Les trois objectifs de Développement Durable suivants : – garantir une vie saine et promouvoir le bien-être de tous à tout âge – garantir des modes de consommation et de production durable – adapter des mesures urgentes pour combattre le changement climatique et ses effets ont fait l’objet de réflexions et d’une prise de conscience, de la part des 32 jeunes participants, sur l’urgence climatique. 2023 : « Agir pour notre planète et un meilleur vivre ensemble : un engagement à notre portée » Le projet 2023 s’est construit à partir d’une synthèse de réflexions d’un groupe de 16 jeunes Béglais de 14 à 17 ans ayant participé à l’échange de juillet 2022 en Espagne. Les 3 thématiques abordées par ce projet, et proposées par la Commission Européenne, sont : – Environnement et changement climatique – Promouvoir l’égalité des sexes – Identité, citoyenneté et valeurs européennes. Ces thématiques se développent dans un contexte d’intercompréhension linguistique et d’interculturalité. Les Objectifs de Développement Durable restent au cœur du projet de nos jeunes qui souhaitent s’investir plus particulièrement dans les domaines suivants : – Égalité entre les sexes (violence, domination, consentement, narcissisme, racisme) – Consommation et production responsable (tri des déchets, zéro déchet alimentaire, etc..) – Lutte contre les changements climatiques (comportement et maîtrise des consommations : eau, électricité, circuits courts, transports collectifs, vélo, etc…) Dans le cadre de l’échange et de sa thématique, nous demanderons aux jeunes (Français et Espagnols) de s’engager pour tendre vers les objectifs suivants : – Développer et promouvoir chez eux la citoyenneté européenne ; – S’investir dans l’association lors de la Fête de la Morue et autres manifestations ; – Favoriser la découverte des valeurs interculturelles, des modes de vie, de langue de l’Autre ; – Encourager l’initiative personnelle et collective ; – Promouvoir le sport et avoir une vie saine ; – Responsabiliser les jeunes à la défense et au respect des droits et obligations Hommes/Femmes ; – Encourager une attitude positive envers la nature et notre planète ; – Favoriser les compétences linguistiques (français, espagnol) qui seront principalement les deux langues utilisées, et notamment lors des débats thématiques ; – Améliorer le niveau des aptitudes et des compétences clés pour les jeunes : par l’apprentissage entre pairs et par l’expérience qui permet des évolutions du comportement et l’amélioration de leurs capacités personnelles. Quatre à six réunions permettront la préparation de l’échange. Nous échangerons sur l’interculturalité de nos deux pays afin de préparer au mieux les jeunes. Nous travaillerons la langue afin qu’ils aillent de plus en plus vers davantage de spontanéité, et de confiance en eux. Nous souhaitons leur faire prendre conscience de l’impact de nos activités sur le terrain et à les amener vers plus de citoyenneté et de responsabilité. Dès leur retour, les jeunes auront à rédiger leur YOUTHPASS (certificat de compétences de l’Europe), ils feront un compte-rendu « exhaustif » de leur progression de connaissances acquises par l’éducation non-formelle et informelle tout au long de l’échange. Les 8 compétences clés sont : – Apprendre à apprendre – Compétence digitale – Compétence sociale et civique – Compétence en mathématiques – Compétence en communication dans une ou plusieurs langues étrangères – Compétence en communication dans la langue maternelle – Esprit d’Initiative et d’entreprise – Sensibilité et expression culturelles, créativité Les jeunes seront encadrés par les animateurs de la Maison de L’Europe des Landes- WIPSEE, et les bénévoles de l’association. Un groupe sera constitué sur WHATSAPP. La création d’une charte de vie en collectivité et écologique sera créé lors de l’échange. Le bénéfice des apprentissages attendus pour les jeunes sont : – Plus de confiance en soi, en ses capacités – plus de confiance en l’autre